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目前顯示的是 8月, 2014的文章

大量作業的加速可能性

前陣子看某作品時想到的,當收到大量的同類型工作要處理時 (如撰寫報告),或許可以從中先挑簡單的開始做,做完之後對此作業方式應該會較有經驗,對於較難的工作可能就會上手許多,使得整體工作時間得以縮短。 寫到一半才想起來我最後一次寫智力測驗也是使用這樣的技巧,輪...

意識與存在層級的 LUCY 心得

用破題法開頭好了:「意識是藉由附著在大腦之上,才能夠控制肉體與影響世界。」 先有了這個概念之後應該才比較能理解片子之後的表現,同時也以此作為大前提來撰寫下列的內文。 原本這幾天就有打算撰寫意識與控制物質之間的主題,結果正好昨晚學弟找去看 LUCY,雖然這片也只能當作是讓我回想我固有知識的媒介而已。 腦部只使用部分百分比的觀念很早之前就知道是錯誤的了,不過這仍然是個很能夠用來撰寫科幻故事的主題設定;會認為大腦只有很低的使用率是因為大腦在使用「不同方面的能力」時,會使用到不同的大腦區塊,所以當年的測量才會以為大腦並沒有被完全使用。 意識應該只能夠干涉大腦本身而已,然後透過大腦來操控身體與世界互動;如果要達到像超能力般的移動物體,就需要實現:「意識干涉了超越大腦以外的物質」,而這點到目前為止仍然是很難實現與證實的。 到了中間雖然使用細胞來解釋她肉體開始不穩定的原因,但我的觀點是:她的認知能力開始失去了認知「自我的界線」,這也比較像是從事哲學探索自我會遇到的問題,只是在電影中被物理表現描述出來而已 ( Zack Snyder 跟 Alan Moore 應該很爽吧,Watchmen 表示...) 。 後來到了跨越時空的能力:原本我以為她這是能夠從事「觀察」而已,沒想到也能夠被外部查覺到,也就是確實的跨越時空能力。這部分我想說就算了,隨便電影怎麼掰都好,因為我仍然認為時間不可被逆轉,這段的電影畫面視覺效果表現不錯就足夠了。回到過去會造成因果律的違背,多重世界與世界線理論我同樣也不承認,「除非宇宙承認無中生有」,這樣才能夠有「憑空冒出來的『結果』,而在尚未發生的未來產生了『原因』」 到最後感知到整個宇宙甚至是再上一層的感受到所有的不同宇宙,應該就是自我的感知能力無限提升了吧,可能會像是宗教上的某些概念之類的,或者是那個「一為全,全為一」的觀念。 這部片雖然表面上看起來像是基於大腦潛能的科幻片一樣,但是仔細觀察之後反而會跟「人類自身哲學思維的進展」比較相似,與其當成科幻片不如當成哲學片看反而會比較好一點...... -- 細部劇情大概就不寫了,預告中我注意到的「為什麼會隨便抓個人來幫他們寄送」這問題在開頭也得到還算合理的解釋了。 另外我怎麼覺得其實應該是:「在惡劣的環境變異出能適應環境的新...

靈魂意識與基因肉體的選篩機制?

本篇以四項前提作為基礎: 目前科學已知大腦智能與基因相關 思維能力不會受肉體影響 (現在能理解的以後必定也能理解) 邏輯上來說意識是不會消滅的 (因無法感受到不存在) 意識需要肉體大腦才能夠干涉這個世界 從以上前提可看出,具有一定思維能力的意識必定會有匹配的基因肉體 (1, 2, 4);那麼這樣就出現了一個奇妙的問題:「意識是如何附著在匹配的基因肉體上?」,「是否具有一種機制讓合適的意識匹配到合適的肉體之上?」。這麼一來就不禁令人好奇背後究竟存在著什麼樣的法則,能夠適當的做到貼切的分配;這主題或許離現在的人類還太遙遠了,不過還是很令人期待我們能夠有開始著手與解決這問題的一天。 -- 本篇推論較有可能的瑕疵弱點會出現在 2.,「或許思維能力會後天被肉體給限制住」,那麼就不需要有這背後的機制了。 -- 這似乎也有可能是被傳說服用了某些化學物質能夠「解放心靈與思緒」的原因。

騎乘腳踏車的正確學習方法

長大到現在一直看到一堆日本影劇和動畫中會有學騎腳踏車的橋段 (我在現實中只有大學的時候遇過一個同學要學而已),一直很不能明白為什麼學騎腳踏車是要有一個人在後面輔助平衡的,然後總是要摔倒個數次才會學會腳踏車要怎麼騎。 我在念小學前 (4~6歲) 拿到腳踏車後,找了個下午自己去了附近的成功國宅練習。我認知到要能開始騎腳踏車就是要有平衡感,那麼也就是能讓腳踏車滑行越長的距離越好。於是我坐上腳踏車後開始用兩隻腳蹬,看能滑行多長的距離;一次接著一次滑行的距離越來越長,長到我差不多開始可以試著將腳放上踏板;最後到我能夠將兩隻腳都踩上踏板時,我就這麼學會騎腳踏車也同時具備有良好的平衡感了。 這幾年是有在大賣場看到過讓小朋友滑行用的車體,旁邊的展示影片也表明了就是和我一樣的方法讓小朋友在之後能夠輕鬆地學會騎腳踏車為目的。